En la calle, codo a codo, somos mucho más que dos.

martes, 29 de noviembre de 2016

25 de noviembre día contra la violencia de género

Ya hemos empezado a trabajar en el nuevo proyecto de trasversales del centro. En sexto de primaria las tutoras han empezado a realizar las primeras encuestas entre el alumnado sobre las relaciones que se establecen entre los hombres y las mujeres y los roles que estos desempeñan. 
 Problemas de Igualdad en los centros escolares

En la entrada de nuestro centro pudimos ver nuestro cartel para conmemorar el 25 de noviembre.


miércoles, 16 de noviembre de 2016

Colaboramos un año más con la Fundación GLORR

Resultado de imagen de fotos de bolsas de ropa de GLORRUn año más nuestro colegio colabora con  la Fundación GLORR y su campaña de invierno para la recogida de ropa usada y calzado tanto de niños como de adultos. Así mismo las familias pueden colaborar con mantas o cualquier producto textil.
Esta campaña está prevista realizarla durante estas semanas del mes de noviembre.
La ropa aportada por las familias es seleccionada y clasificada por tallas por la fundación y entregada a familias con niños y niñas con problemas de vestuario y calzado adecuado en nuestro país.
Para más información podéis consultar www.glorr.org
Seguimos además recogiendo tapones y tenemos situado un contenedor en la planta baja para colaborar con GENEFA  http://www.genefa.org  Plataforma para la cura de la Ataxia de Friedreich 

Os damos las gracias a todas las familias por vuestra colaboración.

viernes, 11 de noviembre de 2016

Ya entramos en noviembre



Hemos entrado en noviembre y hemos seguido con la actividad académica y con cambios en la organización del centro, ahora tenemos nuevamente dos niveles de Primero,  que nos han tenido muy ocupada a la jefatura del centro.
Os hago llegar, con mucho retraso,  fotos de los talleres de Brújula sobre prevención de salud en 5º de Primaria, la foto de David Ortuño que fue el segundo ganador del concurso de redacción de 4ºB, alumnas de Primero con Loles en la fiesta de Halloween del Ampa y fotos del taller de camisetas realizado por las monitoras de comedor.
A ver si con la aprobación de la PGA y del Plan de Acción para la Mejora entramos en una etapa de menos carga burocrática y me da tiempo para haceros llegar fotos de las actividades del centro con normalidad.

En la foto las nuevas alumnas de 6º de Primaria del Consejo Escolar del centro en su primera sesión en la que aprobamos la PGA y el Plan de Actuación para la mejora.

jueves, 27 de octubre de 2016

Y en los pasillos de 4º de Primaria inauguramos el cartel del otoño


Primer premio de los talleres de expresión escrita de cuarto

Esta semana los alumnos de 4ºB de Primaria han realizado su primer taller de expresión escrita aprovechando el desdoble de Informática.
Para empezar se ha trabajado cómo hacer un texto :  elegir el tema,  qué partes debe tener una redacción, que cosas debemos tener en cuenta antes de presentarlo....
Sami ha sido seleccionado por el resto de los compañeros como el mejor autor de texto del taller.
Aquí lo tenemos con su redacción y con la copa de ganador.
¡Felicidades Sami!
La próxima semana presentaremos al ganador del segundo grupo.

miércoles, 26 de octubre de 2016

"Caminamos juntos" el nuevo proyecto de trasversales del centro.

Tenemos un nuevo proyecto  “ Caminamos juntos” que tiene la pretensión de trabajar temas transversales significativos del “currículum” de Infantil y Primaria.
 Los temas girarán en torno a Coeducación e Igualdad, que este año será tema angular del proyecto. Esto no significa que dejemos de lado otras iniciativas tradicionales de nuestro centro:  Educación para la salud ( Proyecto Brújula) , Educación Medio-Ambiental( Proyecto de Patrulla Verde, actuaciones de reciclado  y  Huerto Escolar) , Integración ( Proyecto Jugamos juntos y plan de integración que están en fase de diseño )  y actividades de Respeto a las diferencias y Solidaridad ( Operación Kilo y actuaciones con Cruz Roja e Intermon)
Esperamos que a nuestros alumnos y alumnas les resulten motivadoras y fructíferas las actividades que estamos diseñando para ellos.

lunes, 10 de octubre de 2016

Y esta semana también empezaremos con el préstamo de libros en nuestra biblioteca

Esta semana también comenzaremos el préstamo de libros en la Biblioteca de Primaria. En las fotos podemos ver alumnado de 1º de Primaria que ya realizaron una actividad de lectura con su profe en la biblioteca.
El alumnado del aula Verde también hizo uso de las instalaciones ese día.
Este curso el centro ha adquirido nuevos fondos bibliográficos para nuestros alumnos haciendo una inversión muy importante en nuevas colecciones que ya están catalogadas para ser usadas.
Además vamos a cambiar de bibliotecario, nos despedimos de Eloy que fue quien hizo esta función el pasado curso y damos la bienvenida nuevamente como bibliotecaria a Abundia y a Fran tutores de 5ºA y 4ºA respectivamente.

Hoy comenzamos en Primaria nuestro Proyecto de la Patrulla Verde.


Esta semana de octubre hemos comenzado con el l proyecto “La patrulla verde” consiste en crear una “cuadrilla” de alumnos  cuya misión es  ayudar al profesorado a vigilar que los patios durante el periodo del recreo estén limpios de papeles, residuos y otros materiales que lo puedan ensuciar.
 La patrulla verde cambiará de miembros cada semana. Su trabajo durará una semana de lunes a viernes. El mismo viernes después del patio, se realizará el cambio de sus miembros.
Los objetivos del Proyecto son: 
  • -          Inculcar en el alumnado valores de conciencia ecológica.
  • -          Valorar y respetar el trabajo de limpieza y mantenimiento de nuestro centro,  y como consecuencia valorar así también el trabajo de limpieza y mantenimiento de nuestra calle, barrio y la propia ciudad por parte de las personas encargadas de dicha tarea.
  • -          Promover una actitud responsable, de respeto y cuidado por el entorno, y medio ambiente.
  • -          Participar de manera activa de otros aspectos del centro que no sean los puramente académicos.
  • -          Conocer, interactuar y convivir con el resto de alumnado del centro, aunque sean de cursos, edades y niveles diferentes.


jueves, 29 de septiembre de 2016

Primeros días de cole en nuestra clase de Primero



Los alumnos de 1º de Primaria se han adaptado estupendamente al nuevo edificio y la nueva etapa.  Su profesora Loles me ha pasado fotos de estos primeros días para que veáis  que se han adaptado estupendamente bien a la nueva etapa, se están adaptando muy bien a la nueva clase y a las nuevas instalaciones.

El próximo miércoles 3 de octubre empezamos con jornada continua.


Bueno perdón por la falta de noticias pero  la organización del curso escolar se está alargando mucho este año con tantas novedades y apuestas en educación.
Como ya sabéis el pasado 15 de septiembre se procedió a votar el proyecto de jornada continua del CEIP Santo Domingo que salió revalidado por un  73´3 % del censo de padres y madres del centro y un total de 312 votos a favor y 16 en contra.
Todo esto llevó detrás un enorme despliegue de información, tiempo de familias y profesores,  preparación de listados de censo de padres y atención a las familias.
Ahora toca organizar todas las entradas y salidas de los alumnos del centro y acoplarnos a las distintos horarios que las familias tienen para compaginar su vida laboral y personal con la jornada escolar.


Esta semana os estamos haciendo llegar el carnet para la recogida del alumnado de Aulas, Infantil y Primero, Segundo y Tercero de Primaria.
Este carnet lo deberán llevar los familiares que recojan niños de estos niveles a las 15´30 y a las 17. El objetivo que ningún menor de edades más pequeñas se vaya a casa sin supervisión adulta y que quien los recoja sea una persona autorizada por las familias, para los más mayores si las familias lo desean podrán autorizarlos a ir sólos a casa.Cualquier familia del centro que quiera hacer uso del carnat y no se le haya enviado sólo tiene que solicitarlo a la dirección del centro.
carnet

lunes, 12 de septiembre de 2016

Bienvenidos al curso 2016-17



Bienvenidas familias del centro un año más a un nuevo curso escolar. Este viene cargado de nuevos programas y actuaciones por parte de Consellería.
En primer lugar implantamos este curso el banco de libros en Primaria y ya hemos preparado tanto los cheque libros para nuestro alumnado de 1º a 2º como los lotes para el resto de los alumnos de Primaria que el curso pasado decidieron apuntarse a esta opción.
En segundo lugar nos hayamos inmersos en un  proceso de votación de proyecto de  jornada continua que culminará el próximo jueves 15 de septiembre cuando se produzca el voto directo. En el power de abajo encontraréis toda la información sobre nuestro proyecto.
Además se abrió el pasado mes de agosto la petición de ayudas para el alumnado de Educación Especial que culminará el próximo 29 de septiembre.
Ayudas de Educación Especial


miércoles, 15 de junio de 2016

Plantà de la Hoguera " Los juegos olímpicos"



Ayer por fin fue la plantà y el festival de Infantil,con un gran éxito de público y una gran actuación de los niños de Infantil,  tenemos tanto trabajo estos días que no he tenido ni tiempo para descargar las cámaras de fotos del centro, pero en cuanto pueda lo grabaremos en el blog de Infantil y en el de fotos y vídeos.
Hoy han visitado nuestra hoguera el jurado de Hogueras Escolares, no hemos recibido premio como el año pasado pese a lo estupenda que ha quedado, al año que viene lo volveremos a intentar. Dar las gracias  a Marisol y Laura  que se han encargado del proyecto y la plantà. Mañana tendremos la fiesta de fin de curso y la cremà de la hoguera por la tarde. Os esperamos a todos y todas, no faltéis.

jueves, 9 de junio de 2016

Entrega de premios a los alumnos del centro de la Casa Castilla La Mancha.


La Semana pasada se hicieron entrega de los premios de Castilla-  La Mancha de este año 2016.
Como en otras ocasiones alumnado del centro participó en el concurso ya que además este curso homenajeabamos a Cervantes el día del libro.
Los chavales recibieron un diploma por parte de los representantes de la Asociciación y un lote de regalos. Además de la merienda para ellos y su familias.
Aquí los premiados Sara de 5º de Primaria, Natalia de 3º de Primaria y Milán de 2º de Primaria.
Al acto asistieron el director del centro y las tutoras de los alumnos premiados.
 FELICIDADES para ellos y las profesoras.

miércoles, 1 de junio de 2016

Psicología positiva: Educar en el éxito y el bienestar.



Ayer cerró nuestras III Jornadas de atención a diversidad Nélida Pérez , sus páginas donde podréis encontrar más información  Geniusms  Método Braini
Su ponencia comenzó con la siguiente introducción:
Si pudieras pedir un deseo para tu hijo/a o alumno/a… ¿Qué desearías?”               
 La respuesta fue rápida y clara:  Que fueran felices 
Pero… ¿cuánto tiempo, energía, acciones  educativas… etc dedicamos  a este deseo? Quizás demasiado poco, aunque si existe una conciencia, interés y voluntad inmensa bloqueada en muchas ocasiones por la siguiente pregunta ....¿Cómo? ( sacado de su página web)
Primero nos habló de cómo son los alumnos que están actualmente en nuestras clases. Al igual que lo visto en ponencias anteriores, Nélida nos hizo la reflexión de que nos hayamos ante generaciones APP o DIGERATI ( término acuñado por Howard Gardner y referido a personas que hacen un alto uso de las tecnologías para comunicarse)
Para estas nuevas generaciones lo más imprescindible según la ponente no es acceder a la información ni al conocimiento, esto lo pueden encontrar de manera individual por Internet y de una forma apabullante,  sino otro conjunto de habilidades: sintetizar  la información, discriminar lo relevante, disciplina mental para perseverar, mente ética  para que sea responsable... y todo esto lo debemos promover desde las escuelas.

Nos indicó que deberíamos como docentes promover en el trabajo actual los hallazgos del TBL ( Thinking based learning) defendido por Robert Swart, que propone el término inglés infusion  para nombrar la integración de la enseñanza de habilidades de pensamiento, enseñar a pensar, en la enseñanza de contenidos. INFUSIÓN
Y nos habló de Martin Seligman y sus increibles hallazgos sobre la psicología de la felicidad.



Seligman propone el Modelo PERMA 



Tenemos como docentes CONOCER este modelo, trabajando las emociones en nuestros alumnos ( cómo reconocerlas, nombrarlas e identificarlas a lo largo de nuestro quehacer diario) todas las emociones son útiles y necesarias y hay que respetarlas y entender su mensaje.
Debemos recordar aquello que nos ha hecho felices en las clases, a lo largo del día, pomover la felicidad en el quehacer de las aulas. 
Es necesario  crear rituales en nuestra labor docente que nos ayuden a evocar la felicidad que como grupo hemos conseguido al efectuara un logro,al terminar un proyecto. Y realizarlo en grupo  porque las relaciones sociales son importantes para los alumnos ya que somos seres sociales y no vivimos aislados,
Debemos involucrarnos con los alumnos para que encuentren aquello que les hace fluir  aquello que hace de manera más desarrollada en lo que destaca.FLUJO Y FELICIDAD,


Y tenemos que ayudarles en que encuentren un sentido un por qué para hacer lo que hacen, un significado. El alumno debe ser consciente que forma parte de un todo y que debe avanzar más allá de su individualidad, debe estar conectado con los otros.
Debemos reconocer y hacer que reconozcan sus logros.Nos cuesta mucho dar y recibir y esas destrezas deben promoverse en las aulas según Nélida y la Psicología positiva.
Desde la perpectiva de la Psicología positiva como adultos y docentes debemos saber las técnicas para trabajar emociones/ pensamientos.
Desde la negación de cómo somos, de cómo  funcionamos no se crece. 
Hay que promover el autoconocimiento y el  trabajo de reconocer en nosotros  debilidades y fortalezas: darles nombre, saber su origen que las alimenta y refuerza , las consecuencias en nuestra forma de ser y actuar, la decisión de aceptarlos y aprender de aquello que nos tienen que decir.
Y  despedirnos de las debilidades, con rituales de darles las gracias por lo que nos han enseñado sobre nosotros.  Nélida nos recordó la importancia de los símbolos y  los rituales para promover el cambio personal y el crecimiento desde la perspectiva de la psicología positiva.
El abrigo de Pupa hermosísimo cuento de Elena Ferrándiz nos ayudó a crear una dinámica sobre reconocer emociones y compartirlas con otros.
Una bella y emotiva manera de terminar su ponencia al son de la música de Yann Tiersen - Comptine d`un autre ete - l`apres-midi os sugiero leer la entrada con ella como fondo.
Gracias Nélida, un placer haber contado contigo en un tema tan apasionante y denso como es el de promover el bienestar personal y el éxito.